Русский язык и литература

1. Общая физическая и физиологическая подготовка:
правильная осанка, посадка за рабочим столом школьника, постановка руки, пальчиковая гимнастика;
2. Психоэмоциональная подготовка:
-усидчивость, концентрация и сохранение внимания, зрительное и слуховое восприятие речи говорящего;
-снятие волнения, страха, эмоциональной зажатости;
-помощь гиперактивным детям, выработка умения работать в коллективе;
-развитие ответственности, силы воли и стремления к достижению результатов, взаимопомощи и взаимовыручки.
3. Коммуникативные навыки:
умение общаться с людьми разного возраста и положения; делиться впечатлениями, рассуждать на разные темы, задавать интересующие вопросы, просить о помощи в трудной ситуации.
4. Обучение чтению по современной методике с использованием образовательных ресурсов: наглядые пособия, карточки, цифровые ресурсы.
5. Постановка речи: звуки, голос, интонация для ответов на уроках.
6.Обучение письму: различение звука и буквы, буквенное, слоговое письмо по разл.методикам.
7. Обучение счёту, математическим действиям, решение простых задач, знакомство с формами предметов, фигурами, размерами.
8. Получение знаний об окружающем мире: - природа, времена года, месяцы, флора, фауна, городская и сельская среда;
-одежда, обувь, посуда, техника, мебель, строения, транспорт, игры, виды спорта и т.д.
9. Получение знаний об искусстве: музыкальные инструменты и произведения; рисование красками, карандашами, фломастерами, вырезание из бумаги и т.д., изготовление поделок для развития мелкой моторики и усидчивости.
10. Развитие познавательного интереса, решение занимательных задач, логических задач, развитие логического мышления, головоломки, шарады и т.д.